中学化学教材培养学生实验设计能力的功能--以苏教版高中化学教材为例

摘要：

化学教材培养学生的实验设计能力的功能成为评价教材的一项重要内容.以苏教版高中化学教材《化学1》和《化学2》为例,从教材编写思路、教材设计实验的内容比例、类型的多样化等几个方面着手,分析苏教版高中化学教材培养学生化学实验设计能力的功能.

关键词： 高中教育 化学学科 教材管理 实验设计

作者: 霍爱新

作者单位: 天津师范大学教师教育学院 天津 300387

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十届全国化学课程与教学论学术年会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 1-3

在线出版日期: 2013-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）