课堂设置问题”四”策略

摘要：

教师设置的问题,不仅要能激发学生的求知欲,更要促使他们主动参与课堂活动.教学中,教师要遵循学生发展的规律,多设置一些具有重点性、思考性和适度性的问题,让学生在轻松、愉快的氛围中,牢固掌握新知识.

关键词： 小学教育 课堂活动 问题设置 自主学习

作者: 包逢祺

作者单位: 江苏省如皋市丁堰小学 226521

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育史分会第十五届学术年会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 1-4

在线出版日期: 2014-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）