赫钦斯”名著课程”思想对我国大学课程改革的启示
在美国高等教育史上,罗伯特·梅纳德·赫钦斯开创的经典名著阅读课程,掀起了美国通识教育改革的巨浪,捍卫了自由教育的地位,引领了通识教育的发展方向.面对美国高等教育”实用主义”、”功利主义”甚嚣尘上的状况,赫钦斯力排众议、旗帜鲜明地高举永恒主义大旗,在芝加哥大学和圣约翰学院推行”名著课程”改革实践,对美国甚至是世界的高等教育都影响深远.在阅读的重要性己蔚然成风的今天,中国人的阅读量却居于世界后列,阅读习惯尚未养成,阅读氛围尚未形成,这与我们大国的形象是不相匹配的.因此,重温赫钦斯”名著课程”思想,挖掘其中的精髓,对我国大学课程改革具有重要借鉴意义.
高等院校 课程改革 教学管理 经典名著阅读课程 罗伯特·梅纳德·赫钦斯
郝振君
宁夏大学教育学院,宁夏银川, 750021
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2014-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）