西方思想与制度如何进入美国大学的通识课程?--以哈佛大学的”西方思想与制度”课程为例
作为美国大学通识课程的一部分,”西方思想与制度”课程在20世纪经历了长足的发展,并几度引起社会和学术界的关注和讨论.该课程之所以可以引起争论,与其课程内容有密不可分的联系.本文以哈佛大学的此课程课程为例，探究西方文明是如何进入到美国大学中来的，以期对于“西方思想与制度”课程有一个更加深刻的认识。
高等院校 西方思想与制度课程 教学内容 美国
王玉晓
北京师范大学教育历史与文化研究院 100875
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2014-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）