基于多元化实践视角的人才综合素质培养模式研究--以美国密苏里大学MBA教育实践为例

摘要：

以美国公立商学院中比较有代表性的密苏里大学Trulaske商学院Crosby MBA项目作为案例,分析如何实现提高人才综合素质培养的目标.结合校内实践、校企互动和课外团体活动等类型组成的多元化实践模式,将人才培养中的职业道德、职业技能、职业素养、个人职业发展等方面有机融合,实现对人才综合培养,达到人才与社会需求的有效对接.

关键词： 研究生教育 人才培养 综合素质 实践教学

作者: 李晓宇 赵宁 罗爱芹

作者单位: 北京理工大学研究生院 北京 100081

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二十七届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 1-7

在线出版日期: 2014-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）