新建地方师范院校促进教师教育一体化的思考
教师教育一体化涉及教师教育和教师专业发展各阶段的一体化,教师的专业发展目标及任务的一体化,教师教育内容和方法的一体化等内涵.新建地方师范院校是教师教育体系的重要组成部分,它对促进教师教育一体化具有诸多有利条件.新建地方师范院校的前身积累了丰富的教师教育经验，初步建立完善的教育学科体系，具有与地方密切合作互动的优势。新建地方师范院校可从确立办学定位,合理设计培养方案,调动利益相关者积极性,探索和创新教师教育一体化模式,加强教育科学研究等方面着手,促进教师教育一体化.
教师教育一体化 师范院校 培训模式
郭平 谢吉琴
成都师范学院教育科学学院,四川成都611130 西南大学教育学部,重庆400715
国内会议
成都
中文
27-33
2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）