师范院校体育教育专业普修课程开放型教学模式探索
基于当前社会对体育教育专业人才培养提出的新要求与当前师范院校体育教育专业教学过程培养模式的陈旧欠缺,认为需在较为重要的普修课程方面构建新的教学模式.采用文献资料法、问卷调查法和教学实验等研究方法,构建了师范院校体育教育专业普修课程开放型教学模式,通过对模式实践运行证明:在本模式下学习的学生其考核效果、就业走向、校内外反馈等方面与对照组效果有明显差异性,证明普修课程开放型教学模式构建与实践获得成功.
师范院校 体育教育专业 普修课程 开放型教学模式 教学质量
董立 罗小兵 李进文 孙亮亮
四川文理学院体育学院,四川达州635000
国内会议
成都
中文
252-257
2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）