黑箱原理视阈下高校校园文化艺术建设的审视与改革
采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等,借用“黑箱原理”对高校校园文化艺术建设“输出端”:文化艺术器物层面、制度层面、精神层面和行为层面“四圈层”进行分层透析,并对影响“输出端”的“输入端”进行剖析,认为传统文化强势、自身功能的弱势、政策保障的缺失是影响的本源.认为应该挖掘校园文化艺术内涵，展现校园文化艺术属性，加大校园文化艺术宣传，培养学生文化艺术意识，完善相关组织管理机构，制定校园文化艺术政策，建构相关运行与评价体系、保障校园文化艺术开展，以促进校园文化建设的健康有序发展.
高等院校 校园文化 校园艺术 宣传活动 管理制度
史明娜
四川文理学院音乐与演艺学院,四川达州635000
国内会议
成都
中文
263-268
2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）