“四小”延续冯如飞天梦
本文立足于校情校况,通过“四轮”齐驱:抓“小观念”成“大理念”、抓“小空间”成“大天地”、抓“小活动”成“大互动”、抓“小家庭”成“大范围”.细微着手,营造“校园处处有冯如文化特色,师生时时受冯如文化熏陶”的育人氛围.
中等教育 航空课程 教学模式 校园文化
何莲华
广东省恩平市冯如纪念中学 529400
国内会议
北京
中文
37-39
2014-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
中等教育 航空课程 教学模式 校园文化
何莲华
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