借鉴国培成功经验推进人才培养模式改革培养卓越幼儿园教师
在学前教育专业启动“卓越教师培养计划”，为沧州师范学院进一步深化教育教学改革、创新人才培养模式，创造了条件、积累了经验。本文介绍了“国培计划”幼儿园教师培训工作的经验与特色，“国培计划”幼儿园教师培训项目的成功实践，明确了教师教育改革的方向，为了进一步创新人才培养模式，在教育系学前教育专业设立了“卓越幼儿园教师实验班”，采取了一系列教育教学改革措施，优化人才培养方案和培养过程，培养综合素质高、专业基础扎实、创新精神突出、实践能力过硬的优秀幼儿园教师，以满足学前教育发展对高素质人才的需要。
高等师范院校 学前教育专业 人才培养模式 教学改革
刘树桢
沧州师范学院
国内会议
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14-18
2013-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）