“高校-地方政府-学校”协作的教师教育共同体实践探索
2011年，学校申报江西省教育体制改革试点项目“探索建立‘高校—地方政府—学校’协作的教师教育共同体”并获批立项。本文阐述了“高校—地方政府—学校”协作的教师教育共同体改革背景,通过“高校—地方政府—学校”协作的教师教育共同体改革实践及其深化，指出“三位一体”教师教育人才培养模式改革，是一个系统工程。各“位”内部资源的整合、三“位”之间的协调配合，都将涉及到方方面面，需要各方思想认识上的高度统一，发展理念上的全面解放，体制机制上的大胆创新，以及行为方式上的全力配合。唯有如此，教师教育专业化、一体化和开放化发展才可能真正得以实现。
高等师范院校 教师教育 教学改革 地方政府 资源整合
李东斌
赣南师范学院
国内会议
成都
中文
49-53
2013-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）