师范生实践能力培养模式改革的探索与实践--以湖北第二师范学院“三S”模式为例

摘要：

师范生实践能力培养模式改革是教师教育改革的重要内容.“三S”模式,对革除传统师范生实践教学的弊端,提高师范生实践能力有积极意义.有效的师范生实践能力培养模式必须遵循知行合一、个性化、全面性、分级递进原则,从课程资源、师资队伍、实训平台和考核激励机制等方面建设入手来构建.

关键词： 高等师范院校 实践教学 能力培养 资源整合

作者: 汪丞 严文清 夏力

作者单位: 湖北第二师范学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届地方院校校长论坛

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 112-119

在线出版日期: 2013-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）