全面推进扶贫顶岗实习支教彰显地方师范院校办学特色努力构建“三位一体”教师教育实践平台
随着社会主义新农村建设的不断深入和城乡教育均衡发展的不断推进，为构建“高师院校—地方政府—实习学校”三位一体的教师教育实践平台提供了良机。本文分析了忻州师范学院构建“三位一体”教师教育实践平台的必要性，“三位一体”的教师教育运行机制需要高师院校、地方政府、实习学校三方紧密配合、互相促进、各负其责。经过16年的努力，扶贫顶岗实习支教已成为我院鲜明的办学特色，取得了良好的社会效益和办学效益，形成各方积极主动参与的联动共赢机制，提高了师范生教育教学能力和中小学在职教师专业化水平，促进了教育公平和义务教育均衡发展，更好地服务了基础教育的改革与发展。
高等师范院校 教师教育 实践教学 办学特色
王志连
忻州师范学院
国内会议
成都
中文
235-240
2013-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）