高职物流管理专业实践教学体系现状调查及分析--以健雄职业技术学院为例
实践教学对于提高学生的综合素质和实践能力有着重要的作用.文中以健雄职业技术学院物流管理专业实践教学体系建设为基础,通过发放调查问卷和统计数据分析,系统梳理了当前物流管理专业实践教学中存在的问题,并提出相应的改进建议.从调查结果看，学生在不同程度上对本专业的实践性教学环节持不满意的态度。从培养目标上看，还没有将实践教学目标与岗位职业能力有效结合起来；从实践教学内容上看，简单、陈旧、功能单一，缺乏必要的企业实习环节的配合；从实践条件上看，专业实训室缺乏企业氛围，实践教学师资力量薄弱；从管理机制上看，缺乏有效的闭环信息考评系统和质量监控系统；从整体看，由于校企结合度差，使得校内实训与校外实习不能有效衔接，还不能形成相互联系、相互支撑的实践教学体系。由此可见，导致物流实践教学问题的原因是多方面的，但在实践教学中没有引入校企合作机制，没有开展校企共建实践教学体系是一个根本原因。为此，解决我院物流管理专业实践教学中存在的问题，还必须依靠社会力量，与本地区企业联合实施“双元制”培养，联合建立实习基地，联合构建基于“定岗”岗位的系统化实践教学体系，才能提高学生解决实际问题的能力，为学生广泛接触社会、积累工作经验、毕业后顺利就业提供机会。
高等职业教育 物流管理专业 实践教学 校企合作
朱文涛
健雄职业技术学院,江苏太仓215400
国内会议
成都
中文
160-162
2013-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）