信息技术与《植物生理学》课程深层次整合的探索

摘要：

为提高植物生理学的教学质量,在营造新型的教学环境、实现新的教与学方式、创建“主导－主体相结合”的教学结构等方面进行了实践与思考.将信息技术与《植物生理学》课程进行了深层次的整合,达成了比较理想的教学效果。

关键词： 高等教育 植物生理学专业 信息技术 课程整合 教学质量

作者: 范玉琴 许良政

作者单位: 嘉应学院生命科学学院 广东梅州 514015

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届海峡两岸植物生理与分子生物学教学和科研工作会议暨学术研讨会

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 209-211

在线出版日期: 2011-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）