基于世代交叠模型的社区居民家庭教育消费合理化分析
文章基于社会追求总福利最大化的前提,对社区居民家庭教育消费研究表明,在经济社会发展的三个阶段,社区家庭教育消费结构呈优化升级特征;通过建立世代交叠模型分析研究发现教育消费质与量和家长收入呈正向关系;与教育费用和贴现率呈反向关系.此外,研究发现家长向社区交纳的租金及费用,成为影响教育消费质量的一个非常重要的因素,其与消费质量呈反向关系.最后本文提出为实现社会教育消费福利最大化，政府必须加强对消费性教育消费的投入及引导;提高家庭经济收入;取缔教育乱收费现象、树立科学的教育消费观等路径可以实现家庭教育消费的合理化。
居民生活 教育消费 合理化分析 世代交叠模型
刘湖 杨立
陕西师范大学 国际商学院,陕西 西安 710062
国内会议
湘潭
中文
247-256
2014-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）