移动互动工具在大学物理教学中的应用
本文通过分析当前大学物理教学面临的实际问题,结合本校大学物理课堂教学的切实需要,提出了开发新型课堂互动工具的目标.该工具提供学生和教师能以便捷的方式(Wi-Fi或SMS)实现课堂互动并得到实时的反馈信息,后台的信息统计功能全面地分析学生的参与程度,可以做到学生学习成长记录袋的功能,以便于教师、家长了解和掌握学生的学习状况.在实际的教学应用中,互动的学习环境能很好地激发学生的讨论积极性、增加答题的参与度.
高等教育 物理学科 课堂互动反馈系统 教学实践
骆正新 王祖源
同济大学物理科学与工程学院,上海 200092
国内会议
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21-23
2014-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）