晶体双折射问题的教学探讨
光在晶体中传播产生双折射的现象是光学课程中的一个重要组成部分,考虑到学生数学基础的限制,一般课程教学中在讲授此部分内容时采用唯象的方法,从惠更斯关于单轴晶体中的波面假设出发,根据惠更斯作图法确定两束折射光在晶体中的传播方向,由此给出两束光在晶体中的传播性质,此方法虽简单易解但缺乏系统的理论支撑,学生感觉对这部分内容理解得不深不透.针对此问题作了精心梳理,在讲授过程中采用3个层次由浅入深,从现象描述到数学表达再到理论支撑,这种循序渐进从现象到本质的讲授方法学生易于接受,教学效果明显.
物理学科 光学课程 双折射问题 教学策略
周玉芳 刘东红 刘建强
山东大学物理学院,山东 济南 250100
国内会议
成都
中文
89-91
2014-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）