大学物理实验教学的表现性评价研究与实践

摘要：

根据大学物理实验课程的教学规律,采用质性评价和量化评价相结合的表现性评价方法,建构了课堂实验、实验报告、期末考核的评价等级量表,将表现性教学评价有机地融入实验教学的全过程,并对表现性评价在挖掘学生的潜能、提高学生的科学实验能力和科学素质、提高实验教学质量的促进作用方面进行了研究与探讨.

关键词： 高等教育 物理实验课程 教学质量 表现性评价

作者: 王铁云

作者单位: 长治学院,山西 长治 046011

会议类型: 国内会议

会议名称: 2014年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 24-28

在线出版日期: 2014-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）