大学物理课程教学改革探索与实践

摘要：

本文从高等学校人才培养的需要出发,结合学校实际及大学物理课程的自身特点,对大学物理课程的教材选择和教学内容、选师制、师资培养、双语教学和课程考核评价方式等方面,进行综合的改革探索与实践,进一步提高大学物理课程的教学质量.

关键词： 高等教育 物理学科 教学改革 人才培养

作者: 杨留方 章晖

作者单位: 云南民族大学电气信息工程学院,云南 昆明 650500

会议类型: 国内会议

会议名称: 2014年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 79-81

在线出版日期: 2014-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）