基于专业人才培养目标的公共英语教学改革实践研究
公共英语作为高职院校一门重要的必修课,长期以来一直被看作是孤立的公共基础课程,所教授的内容未能与专业的岗位需求和职业能力有效结合.文中以分析专业人才培养方案为突破口,笔者通过与武汉交通职业学院物流管理教研室主任的沟通，了解到该专业对培养学生英语职业素养的需求比较迫切，故选择了2011级物流管理专业为研究对象，通过分析《2011级物流管理专业人才培养方案》中提到的各种工作任务与其需具备的职业能力，得知物流运输、国际物流、集装箱码头等业务都大量涉及到英语语言的运用。除此之外，还研读了专业英语课《物流英语》的课程标准，制定了公共英语教学计划，研读专业英语课《物流英语》的课程标准。分析专业人才培养方案可以非常直观有效的帮助公共英语教师了解专业培养目标，帮助高职公共英语课程实现职业化教学改革。但是高职公共英语的改革不仅仅是教学内容的改革，还涉及到教学方法的改革、师资队伍建设等等方面，值得进一步深入探究。
高等职业院校 公共英语课程 教学改革 人才培养
汪丹
武汉交通职业学院公共课部,湖北武汉430000
国内会议
济南
中文
181-182
2014-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）