“问题学生”没问题--从一个内向型学生成长反观中职学校日常教育管理

摘要：

文章以成都市工业职业技术学校某“问题”学生在校期间的成长为例，来阐述中职学校的职业教育管理。该学生从最初的内向、自卑、没有自信成长为热情、积极、充满自信，这样的转变离不开教师正确的教育管理方式。作为一名老师，要具有较高的师德修养，应当怀有博大平等的爱、理解、尊重和信任每一位学生，用耐心和爱心帮助“问题”学生认识自我，肯定自我，挖掘自我，让他们健康成长。

关键词： 中等职业院校 学生心理 健康教育

作者: 廖永艳

作者单位: 成都市工业职业技术学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国职业技术教育学会2014年学术年会——“加强职业指导 促进学生就业”专题论坛

会议地点: 济南

会议语种:中文

页码: 276-278

在线出版日期: 2014-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）