化学类研究生一级学科课程设置探讨
研究生教育作为教育体系中最高层次的教育,肩负着培养高素质、创造型人才的重任,化学一级学科培养方案的设置围绕这一中心,既要突出专业知识和素养,又要重视创新能力的培养.四川大学化学学院经过多次反复论证,制定了化学一级学科硕博士培养方案.校级平台课主要是指学校开设的英语、政治及中国文化等课，硕士生化学平台课主要是根据化学学科的三大重要组成部分:测试、计算、表征分别设置近代测试技术、理论化学基础和合成化学，博士生化学平台课主要是设置化学前沿，化学前沿课程由学院10余位科研一线的教授担任主讲，要求授课教师采取专题讲座形式，结合自己目前从事的科研课题介绍化学发展现状，内容深入浅出，讲解通俗易懂;同时，课程负责人组织和邀请校内外专家、教授开展各类学术报告会，加强医学、药学、生物、材料、化工、环境等各交义学科的有关内容，培养同学的创新思维和科学兴趣。专业学位课则是按照二级学科设定，每个专业设定1-2门专业必备知识课程，专业选修课则是根据研究方向等设定，学生根据所学专业进修选修。课程体系中为研究生设置相关课程，如文献导读、英文论文写作、研究专题等，同时要求研究生实时跟踪与课题相关的杂志，追踪最新科研动态，扩展知识面，还要求研究生定期做文献报告，培养学生的思维能力和语言表达能力，并以科学发展的实例或发明思路引导学生获取知识，培养创新能力。为进一步拓宽研究生知识面，调动研究生参加学术活动的积极性，更好地促进学术交流，培养方案中设定学术交流活动必修环节，学术交流活动包括科学研讨会及Group meeting。结合课程改革，建设研究生精品课程，编著一批高水平、高质量的面向研究生的教材。
研究生教育 化学一级学科 课程设置 创新能力
姜林 李梦龙 苏燕
四川大学化学学院,四川,成都,610064
国内会议
内蒙古通辽
中文
41-42
2014-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）