基于供应链管理的高校图书馆学习型组织的构建
(0) 高校图书馆馆员的层次划分包括技术应用型馆员、知识应用型馆员和创新型馆员。以提供知识服务为主的高校图书馆，应该是一个学习型图书馆。学习型图书馆是以共同愿景为基础，以增强图书馆学习力为核心，以学习和激励为动力和以团队学习为特征的对用户负责的扁平化组织系统。在这样的图书馆环境中，馆员不仅会勤奋工作和学习，还会为实现不断创新和自我超越而更聪明地工作与学习，从而促进图书馆整体的长远发展。供应链管理下的高校图书馆组织具有集成化、智能化和柔韧化特性，其构建的学习型组织可以为读者提供集成化、个性化的信息服务和知识服务。高校图书馆建立的学习型组织是以知识管理和知识服务为主，因此构建学习型组织就是构建一个基于流程再造的知识型团队组织。知识型团队这个群体是由多个互相合作的个体组成的，这些个体的基本出发点是知识的创建、传播与应用。一般来说，高校图书馆知识型团队组织包括5个部分:信息服务与知识服务团队、资源建设团队、高层管理团队、技术支持与开发团队和其他临时团队。各团队以流程为基础，按一定的职权体系来建立，然后进行分工、协作以及自我管理。
高校图书馆 学习型组织 知识型团队 供应链管理
陈秀菊
黎明职业大学图书馆 福建泉州 362000
国内会议
福建龙岩
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2013-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）