会议专题

培育高职特色阅读环境提升学生职业素养

分析高职院校学生阅读浅表化、电子化、实用化、从众化的现状,提出设置专业展览图书、加强网络环境建设、开辟作品展示中心、成立产学实践基地以及开设视听文化区域等措施,建设具有高职特色的阅读环境,激发学生阅读热情,提升学生职业素养.

高校图书馆 学生读者 阅读环境 职业素养

王雅玲

福州职业技术学院图书馆 福建 350108

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2013-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)