会议专题

培养未成年人“一生阅读”意识的实践探索--以晋江市图书馆的“一生阅读计划”实践活动为例

本文对未成年人“一生阅读”意识的培养进行研究,并以“晋江市图书馆一生阅读计划”(以下简称“一生阅读计划”)为案例,阐述未成年人“一生阅读”意识培养的实践探索过程。“一生阅读计划”旨在充分发挥图书馆的社会教育职能,增进孩子的阅读兴趣,提高家长引导孩子阅读的能力,以少年儿童一生阅读意识的培养为导向,鼓励家长共同参与阅读,促进全民阅读与终身学习。

图书馆 未成年人 阅读意识 社会教育

郑小娇

晋江市图书馆 福建 362200

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2013-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)