武陵山区贫困生现状调查与分析--以桑植县为例
文章介绍了贫困生现状，分析了贫困生形成原因，受地处偏远山区，自然灾害，多子女同时上学父母文化素质低，家庭遭意外变故，成员患重大疾病等因素的影响。根据对该校贫困生样本进行的问卷调查结果，分析得出：科教扶贫才是最根本的扶贫，上学成才、服务社会，是改变家乡落后面貌的有效途径。让全社会共同关爱贫困生，充分发挥国家、社会、学校、家庭和个人共同参与的社会化资助体系的作用，进一步完善奖、贷、助、勤、补相结合的多元化资助体系，强化资助和自助相结合、扶困和扶志相结合的全方位资助措施，将助困、助学与成人成才相统一，才能开创解困助学的新局面。
贫困生 教育公平 科教扶贫政策 多元化资助体系
谭晶晶 华杨 廖人彦
吉首大学张家界学院
国内会议
南通
中文
199-200
2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）