高职高专学生偏执型人格倾向的心理辅导案例分析
本案例中的学生因新生心理普测数据异常,列为重点心理关注对象,进行跟踪观察疏导,通过谈话和心理测试,诊断该生的问题属于偏执型人格倾向所致.运用建立良好的关系、解决学生的需求、帮助学生进行认知重构、人际交往技能培训,经过一年的心理辅导,其偏执型人格倾向情况有所好转,辅导效果良好.
高等职业学生 偏执型人格倾向 性格表现 心理辅导
杨阿娜
浙江机电职业技术学院 人文社科学院
国内会议
南通
中文
209-209
2012-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)