大学生学习现状与教学方法改革的适应性研究
本文首先通过问卷调查了解大学生学习的现状,分析当代大学生学习的特点,结合当前高校教学改革的发展趋势,认为高校的教学改革应以适应大学生学习特点为基本的出发点,改进教学方法,激发学生学习兴趣,引导学生投入到学习中来.让学生有效地参与实践，体验实践的过程。专业知识的掌握不是死记硬背，而是能将专业知识应用于专业的实践中去。专业实践教学就是让学生在实践中对己经获得的知识进行再次的重建，重建成活的知识，达到灵活运用的目的。因此，高校要在教学中大量引入项目教学、小组协作、创新实践等，引导学生学会用知识，而不是记住知识。在实践中对学生思维能力、表达能力、沟通能力、团队合作能力等进行培养，促进学生的全面成长。教师在这个过程中，不再是主讲者，更多是创建合适的学习环境和学习条件，提供必要的学习资源，对专业实践的过程进行组织。学生在实践的过程中，进行着体验式的学习。
高等院校 教学改革 学生学习 适应性
常小勇
上海第二工业大学教务处
国内会议
北京
中文
222-228
2012-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）