国际化背景下的学生自主学习能力提升
本文对当代大学生的英语自主学习状况进行分析给出相关的影响因素，在对自主学习理论进行了简单的概述后,进一步论述了当代大学生的自主学习状况及存在的问题,指出了培养其自主学习能力的必要性,可行性,并提出了相应的解决策略.虽然国内外关于自主学习理论的研究为数不少而且也意识到了它的实际应用前景和价值，但总体来说，由于国情不同，教学对象不同，甚至是学者们对概念的理解的偏差都导致了实际应用的效果。在我国实行自主学习的模式更是面临着许多的问题，这些问题可以分为主观和客观两个方面:主观方面主要是认识不足;而客观方面主要体现在时间的分配及课程的设置等。
高等院校 英语教学 学生群体 自主学习能力
吴素娟
北京联合大学师范学院
国内会议
北京
中文
236-240
2012-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）