壁垒突破与协同创新:应用型高等教育的升级转型研究
当前我国应用型高等教育存在体制僵化、自主办学权受限、教学模式固化等问题.新形势下应用型高等教育面临着许多新挑战,国家高等教育战略、经济社会文化发展、办学机制创新、师生家长的新期待等要求应用型高等院校要有新的发展.应用型高等教育应坚持自身的基本特征与定位,突破体制、层次、专业、政策等壁垒,谋求升级,深入开展协同创新,使应用型高等教育模式发生根本改变,实现转型,提升应用型高等教育的整体创新能力.
高等教育 运行模式 办学机制 创新能力
杨东铭
深圳职业技术学院,图书馆
国内会议
北京
中文
287-293
2012-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）