广东高职院校专业建设品牌效应的基本分析
从品牌与质量管理的视角,以专业质量评价体系的建立为目标,对广东省高职院校品牌专业的针对效应、示范效应、信誉效应、拓展效应、广告效应进行了分析,针对其发展过程中存在的政府管理过分集中、高职院校自主发展意识不强、经费与师资队伍保障不力、社会认知度偏低等问题,提出了科学定位、整合资源、多元化发展的策略.
高等职业院校 专业建设 品牌效应 教育质量
刘兰平
深圳职业技术学院
国内会议
北京
中文
349-357
2012-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)