新加坡文理科化学教材的对比及启示
比较新加坡文理科化学教材发现,其在体系编排、知识深广度和呈现方式上有明显区别.据此提出:文理科教材分段安排或整体切分各有利弊,文理科教材不是仅有知识量的差异,文理科教材要重视知识呈现方式的差异等观点.新加坡文理科化学教材是有明显区别的:体系编排上，文科教材优先考虑学生的认识顺序和心理发展顺序，理科教材则优先考虑知识的逻辑顺序;在知识点的深广度上，文科教材是浅而广，理科教材则是系统且深入;在叙述方式上，文科教材多从具体物质和实际应用切入，图文并茂，语言生动;理科教材则多从结构推导性质，平铺直叙，严肃严谨。
中等教育 化学教材 理论知识 体系编排 理科 文科 新加坡
刘大同
人民教育出版社教学资源研发部 北京100081
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2012-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）