新课程背景下化学教学“生活化”的实践与思考

摘要：

新课程改革要求课堂教学以学生为本,以真实的生活为背景开展学习活动,从学生的生活实际出发,让学生在生活中运用、获取知识.形成积极主动的学习方式,去体验知识的价值,认识科学的本质.笔者从化学教学“生活化”的亲身实践中感悟到“基于生活,开展教学;通过生活,巩固教学;为了生活,提升教学”的互动型教学模式,是实现教学优化的良好途径.

关键词： 中等教育 化学课程 生活情景 教学效果

作者: 许闻静

作者单位: 孝感市文昌中学 湖北孝感432100

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012年化学数字化实验教学应用及创新设计交流和研讨会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 61-62,65

在线出版日期: 2012-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）