重视实验设计与体验促进学生的思维发展
中学化学教学中要借助化学实验独特的理论联系实际的优势,通过教师启发、学生自我探究的方式,确立合乎学生实际的实验设计问题.并通过学生自己的实验体验.锻炼、发展学生的思维能力和动手实践能力.在多层面上完成中学化学教学目标.本文介绍了几方面的内容，包括化学实验设计的课题选择，化学实验设计与体验的实施，化学实验设计与体验对学生思维的促进作用，对学生进行化学实验设计与体验的思考。思维只有在分析问题的过程中才能得到体现，只有在解决实际问题过程中才能得到充分的发展。因此，中学化学教学中要借助化学实验独特的理论联系实际的优势，通过教师引领启发、学生自我探究的方式，确立合乎学生实际的实验设计问题，锻炼、发展学生的思维能力和动手实践能力，在多层面上完成中学化学教学目标。
中等教育 化学课程 实验设计 思维能力
吴清
江苏省梅村高级中学 江苏无锡214112
国内会议
南京
中文
31-32,60
2012-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）