高校数字取证专业课程建设之研究
本数字取证专业课程的建设以数字证据的基本定义及执法相关议题为出发点,进而探讨数字取证之定义、工具使用与相关技术,规划模块化之课程、建设数字取证专业课程.本文所要推动的目标即规划设计适用于本科生一学期2学分或3学分(36或54小时)数字取证基本理论与数字证据取证标准作业程序,研究生一学期3学分(54小时)或二学期6学分(108小时)数字证据取证标准作业程序、Windows与UNIX/Linux作业平台数字取证技术、移动装置数字取证技术、数字取证工具相关技术与Anti取证技术.利用模块化的课程设计方式,教师可依各大学之特色,弹性调配课程内容,以有效引导学生了解数字证据取证作业之正确性、完整性与一致性之学习成效.
高等学校 数字取证专业 课程建设 教学设计
张志汖 林宜隆 戴天岳
台湾警察专科学校 台北11696 元培医事科技大学讯息管理所 新竹30015
国内会议
北京
中文
125-135
2015-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）