高中化学核心概念教学的实践与思考--以“强电解质和弱电解质”为例

摘要：

文章以“强电解质和弱电解质”的教学为例,分析了通过情境的创设、实验的探究、问题的设置以及历史的视角来认识化学学习中核心概念的过程,实现了基于学科思想、学科特点和内在价值的教学.

关键词： 高中教育 化学课程 教学方法 核心概念

作者: 张金怡

作者单位: 江苏省常州高级中学 江苏常州213000

会议类型: 国内会议

会议名称: 2014年化学数字化实验教学应用及创新设计交流和研讨会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 24-26,5

在线出版日期: 2015-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）