例谈初中化学教学中情景设置的角度

摘要：

本文依据课程标准要求,结合“常见的化学反应——燃烧”课例的解读,阐述了初中化学教学中现实生活、探究实验、科学史料、前沿科学的四个角度,说明了恰当的情景设置是实施初中化学有效教学的重要保证.

关键词： 初中教育 化学课程 教学方法

作者: 钱海如 钟志健 朱国定

作者单位: 高邮市南海初级中学 江苏高邮225600 江苏省高邮中学 江苏高邮225600 高邮市赞化学校 江苏高邮225600

会议类型: 国内会议

会议名称: 2014年化学数字化实验教学应用及创新设计交流和研讨会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 47-49

在线出版日期: 2015-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）