阅读让教材文本熠熠生辉--例谈巧用文本资源组织自主学习
利用教材文本组织学生进行有效低耗的自主学习是学生学会学习的一种方法,也是教师教学中创设自主高效课堂的一种手段.教学中组织学生根据不同学习内容、结合不同学习要求、采取不同的方式进行有关教材的自学,能提高教材的使用效果,也能提高学生学会自我学习的能力.
中学教育 化学课程 教学方法 文本资源 自主学习
周春露
姜堰区南苑学校 江苏泰州225500
国内会议
南京
中文
65-67,52
2015-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）