《本科教学质量报告》质疑

摘要：

《本科教学质量报告》发布制度已实施5年,”自我表扬和回避问题”的状况没有得到根本改变.要求高校自己发布质量报告,在理论上和实践上都存在难以克服的困难,足见制度设计存在问题,建议将《本科教学质量报告》更名为《本科教学信息报告》,高校建立本科教育信息平台.

关键词： 高等院校 本科教学 质量报告 发布制度

作者: 解飞厚 张露露

作者单位: 湖北大学教育学院,湖北武汉430062

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国高等教育学会教育评估分会2015年学术年会暨“镜泊湖”会议30周年纪念学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 361-368

在线出版日期: 2015-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）