高等教育质量保障国际经验及其对中国的启示

摘要：

国际范围内高等教育质量保障活动正在如火如荼地开展,评估是世界各国保证和提升高等教育质量的重要手段.近几十年,随着世界高等教育形势的变化,高等教育质量保障呈现出一些新的特点:过程和基本目标趋同,但体系各异;国际组织迅速发展,国际合作日趋密切;由外部转向内部,关注学生体验.当前,中国正在全面深化高等教育改革,国际上高等教育质量保障活动开展的基本经验值得学习,教育部顶层设计的”五位一体”评估制度与国际经验和发展潮流相统一,通过比较还得到一些新的启示，首先，在开展质量保障活动时，质量标准的制定要以国际标准来衡量，这样才能确保质量保障活动走得对;第二，质量标准要与国际标准实质等效，才能确保质量保障活动走得好;第三，标准的实质等效还有赖于方法的有效，只有根据评估目的选择适当的方法，才能确保质量保障走得长。

关键词： 高等院校 教育改革 教学质量 评估制度

作者: 秦琴

作者单位: 北京航空航天大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国高等教育学会教育评估分会2015年学术年会暨“镜泊湖”会议30周年纪念学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 520-527

在线出版日期: 2015-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）