培养语文自信是语文教育的首当之任

摘要：

发现每个学生的点滴进步并加以肯定，应该是教师第一重要的工作。只有这样，学生才能获得语文学习的自信，而言语自信带来的是自信言语，自信语言带来的是无数的语文学习的成功体验，无数的语文学习的成功体验换来的当然就是语文素养的整体提高!一句话，培养学生的言语自信，让每个学生自信言语，这应该是每位语文教师的首当之任。

关键词： 义务教育 语文学科 语文自信 体验教学法

作者: 李文超

作者单位: 四川省乐山市外国语小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届基础教育改革与发展论坛

会议地点: 深圳

会议语种:中文

页码: 16-17

在线出版日期: 2015-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）