新媒体资源转化为语文教学资源的应用研究
在新课程改革的前提下，新媒体资源的开发和利用必然会成为课程资源走向。作为语文教师，为了适应语文教育改革的新需求、新特点，面对错综复杂的新媒体资源，教师应该掌握处理资源的方法和能力，从而提高课堂效率，这个过程着眼于提高教师的综合能力，同时激发学生的兴趣，进而通过新媒体资源转化的建构，让教师能够对新媒体资源的转化有了更为全新的认识。提出教师要在认知阶段对资源进行鉴别与筛选。在整合阶段对资源进行组合和协调，在实施阶段对资源进行机智调整。
高中教育 语文课程 新媒体资源 教学资源
刘奕含
北华大学文学院
国内会议
深圳
中文
18-19,21
2015-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）