人教版高中作文教材使用状况的调查与思考

摘要：

写作教学是高中语文教学的半壁江山，写作教学任务繁重，而必修作文教材依附于阅读教材的呈现形式，必然会导致教材内容与教学需求的失衡，所以如何充分考虑写作教学的目标要求，编排内容充实，体系健全的作文教材是当下语文教材改革的一项重要任务。提出文体训练为经线的写作训练体系需要理性审视，写作程序性的知识需要具体化。

关键词： 高中教育 语文作文 教材改革 内容编排

作者: 具春林

作者单位: 牡丹江师范学院教师教育学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届基础教育改革与发展论坛

会议地点: 深圳

会议语种:中文

页码: 28-31

在线出版日期: 2015-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）