数字化情境下中小学英语课堂教学方式变革之缘由、理念及路径

摘要：

本文首先从知识的转型，学习方式的改变，教学媒介的更新，教学资源的拓展等方面对数字化情境下中小学英语教学方式变革的原因作一解析，并对数字化情境下须当秉持的教学理念诉求及其实现路径予以分析，要关注学习主体的需求，整合数字化资源，创建数字化教学环境，构建开放的交流平台。

关键词： 中小学教育 英语学科 课堂教学 数字化

作者: 邵晓霞

作者单位: 兰州大学西北少数民族研究中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届基础教育改革与发展论坛

会议地点: 深圳

会议语种:中文

页码: 315-319

在线出版日期: 2015-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）