山区高中英语词汇学习策略训练的行动研究
如何改进当前高中英语词汇教学状况，帮助学生掌握有效的词汇学习策略，提高学生英语词汇学习能力等已成为当前高中英语教学中亟待解决的课题。提出选择词汇学习的策略要因人因词而异，不能生搬硬套，要灵活应用，具体情况具体分析，教师需要加强对学生词汇学习过程的指导和监控，并在课堂上传授词汇学习策略，情感策略在词汇学习中起着至关重要的作用。
山区高中 英语词汇 学习策略 教学对策
张梅
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2015-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）