让藏书票的课堂动起来
有趣是指学生对新颖、新异物产生的直接兴趣。有趣是教学的初级阶段，即起点。在生活和学习中，学生的这种“趣”，它是一种非智力因素，却是发展学生智力的重要条件，是学生求知的动力，是学习的最好老师。利用这种因素，来培养学生对藏书票学习的兴趣。一、利用各种“版”的这种媒介形式，表达少年儿童的思想感情，通过一版多印的重复性，激发学生的乐趣，通过书票交流交换，培养学生乐趣。
小学教育 美术课 藏书票 课堂活动 教学实践
张宁
深圳市蛇口育才二小
国内会议
深圳
中文
456-457
2015-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）