学习拯救生命--法国存在主义哲学家加缪的学习价值观述评

摘要：

本文拟梳理法国存在主义哲学家加缪诸多作品中投射出来的学习作用于生命的三种层次，即精神觉醒、知行合一以及生命拯救，凸显出其学习拯救生命的核心学习价值观。

关键词： 教育思想 学习价值观 精神觉醒学说 知行合一学说 生命拯救学说 加缪 法国

作者: 刘成珍 曾文婕

作者单位: 华南师范大学教育科学学院 华南师范大学价值教育研究与开发中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届基础教育改革与发展论坛

会议地点: 深圳

会议语种:中文

页码: 473-480

在线出版日期: 2015-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）