临床路径教学法在年轻助产士规范化培训中的应用
临床路径(clinical pathway,CP)是指医院里的一组人员共同针对某种疾病的监测、治疗、康复和护理,制订一个有严格顺序的、有准确时间要求的诊疗计划,以减少康复的延迟和资源的浪费,使服务对象获得最佳的医疗护理服务;其核心思想就是”以最少的时间,达到最佳的效果”.临床路径教学法是将CP理念引入临床教学工作过程之中,以CP为平台对临床医学生组织教学的方法,也称之为CP式教学法.在我国,新助产士大多是助产专科毕业的学生,或原来在病房工作的护士进入产房改作助产士工作.因此,助产专业的理论不足、对助产专业认识的缺乏等等,都在不同程度地影响着助产专业特质的形成,也为临床助产士的培养带来不可避免的困难,通过引入CP式教学法，使得新助产士岗前培训行为得到规范，培训管理的有效性得到保证，专科技术水平得以促进，培训效果得到提高，有利于培养高质量的助产士。
助产士 专业技能 培训工作 临床路径教学法
苗娜 王治凤 苗苗
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68-69
2012-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）