管理类专业竞赛实践对课程教学质量提升效果评价研究
高校管理类专业的竞赛教学是带动实践教学的重要手段,也对学生课程教学质量有积极的促进作用.了解竞赛教学的实际效果,可以发现问题并及时调整和解决.本文提出了运用马尔科夫模型分析竞赛实践对课程教学质量提升效果的方法,并对东北某高校市场营销大赛对其专业学生课程成绩改善情况进行了评价,最后提出将竞赛教学和专业理论课程教学相结合、将竞赛教学和岗位技能训练相结合，做好竞赛教学的顶层设计，抓好竞赛教学的过程管理，加强竞赛教学教师队伍的建设，以提高竞赛教学水平.为高校管理类专业评价和提高竞赛实践教学水平提供了参考和借鉴.
高等院校 管理专业 竞赛实践 教训质量
张宝生 闫秀荣
哈尔滨师范大学管理学院,黑龙江哈尔滨150025
国内会议
西安
中文
454-458
2015-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）